Sílvia Dotta entrevista João Paulo Barbosa Autor do llivro A incrível viagem do Tio Max à Antártica, disponível aqui: http://antartica.museuvirtual.unb.br/index.php/abordagem-pedagogica Instagram @joaopaulobarbosaphotography Formado em História pela Universidade de Brasília. Seu foco principal de estudo é a História da Antártica. Curador da exposição Antártica do Museu Virtual de Ciência e Tecnologia da Universidade de Brasília. Pesquisador do Laboratório Ábaco da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Participou de expedições à Antártica a bordo de veleiros e a convite do INACH e PROANTAR. Foi delegado convidado na 37a Reunião do Tratado da Antártica e recebeu o Prêmio Memorial Maria Luisa (Espanha) na categoria Zonas Frias. É autor de vários livros, dentre eles "A incrível Viagem do Tio Max à Antártica". Publicou seu trabalho em revistas e editoras de 17 países. Tendo ainda sido premiado em 4 continentes (National Geographic, Smithsonian, Banff Centre, dentre outros).

Curso Antártica ou Antártida Parte 3 - 11h - Moodle - Ambiente de Aprendizagem https://forms.gle/BteqEyqdoPBQHzff8

LISTA DE PRESENÇA https://forms.gle/z7pVZhBpxTJ23kAU6 VIII Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo da Educação Básica. Transmissão ao vivo da estação antártica brasileiraApresentação do Grupo Base POLARIS. Parte 2 08/05/21 – 10h Grupo Base Polaris - Estação Antártica Comandante Ferraz Origem do Nome. A estrela localizada mais próxima ao Polo Sul pertence à Constelação Octans e foi denominada por John Bayer em 1603 de Sigma Octantis. Posteriormente ela teve seu nome alterado para Polaris Australis ou Estrela Polar do Sul, se opondo à Estrela Polar do Norte. A característica dessa estrela é estar distante, mas sempre presente. Embora possuir um brilho pálido, o que nos remonta os ventos frios do continente, não faz dela menos importante, pois as demais estrelas giram ao seu redor. Descrição. O nome “Polaris” em alusão à distância que a EACF se encontra do Brasil; a permanência em alusão à continuidade dos interesses nacionais no continente; a palidez de seu brilho relembra os ventos fortes e frios do continente; e por estar mais ao sul do planeta e fazer com que as demais estrelas girem ao seu redor, representa a atenção e importância que toda a sociedade brasileira tem dispensado à EACF por sua grandiosidade, modernidade e desafio que representa tanto mantê-la quanto operá-la. LOGOMARCA Retratada como uma estrela de 16 (dezesseis) pontas representando o número de militares componentes do GB, tal estrela representa: - O Distrito Federal na Bandeira Nacional; - A Continuidade por estar sempre presente no céu - A Atemporalidade por não ser afetada pelo tempo - A Permanência por manter as mesmas posições relativas na esfera terrestre, ocupando seu espaço na constelação - Produz e emite energia, assim como a EACF, um espaço de produção de conhecimento para o país. O pavilhão nacional em destaque na logo evoca o patriotismo ao mesmo tempo que nos dá a noção da grandeza desta missão que é o Programa Antártico Brasileiro.

LISTA DE PRESENÇA: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkTqjOgt8mmRHJQwwshe122c8-3SCLHsmw9nErAJDpqbF27Q/viewform Antártica ou Antártida? É um curso de extensão a distância de 60 horas/aula distribuídas em 12 semanas. Há duas aulas síncronas, a inaugural e a final, e todas as demais são assíncronas, mediadas pelo Moodle. O curso, dirigido para professores/as da educação básica do Brasil e de Portugal, é composto por roteiros de aulas, textos, videoaulas, jogos, sequências didáticas, imagens, desenvolvimento de projeto polar para aplicação em sala de aula, abordando os seguintes conteúdos: História do Continente, Vida animal e vegetal, Gelo e Clima. Os/As participantes do curso devem dedicar em média cinco horas semanais para estudar os conteúdos do curso, realizar pesquisas e executar as atividades de aprendizagem. A avaliação é processual por meio da interação em grupos e fóruns de discussão, elaboração de sequências didáticas e projetos e atividades.

Profa. Dra. Sílvia Dotta entrevista Gustavo Adolfo Lezcano que há anos atua como professor na Base Esperanza, na Antártica.

Vídeos de 1 minuto para mídias sociais. Antártica e Mudanças Climáticas. Visite nosso canal também no Tik Tok. Siga-nos no Instagram @interantartica e no Facebook.com/antarticaouantartida Mais informações: convergenciaxxi@gmail.com https://www.interantar.com

Videomaker e fotógrafo, Chicco Mattos é um brasileiro que há quase10 anos está no Ártico capturando imagens e experiências selvagens. Autor do programa "Minha vida no Ártico", do canal OFF, nesta entrevista irá nos contar sobre as diferenças entre o Ártico e a Antártica, como é produzir vídeos em região tão gelada e suas aventuras profissionais para registrar auroras boreais, ursos polares e a vida nos lugares mais ao norte do planeta.

Antártica ou Antártida? Como inserir o tema Antártica no currículo escolar. Este é um curso introdutório sobre o continente antártico e pretende apresentar temas gerais para que você possa trabalhar nas salas de aula do Ensino. Disponível em http://moodlecmcc.ufabc.edu.br/ Mais informações: convergenciaxxi@gmail.com https://www.interantar.com

Antártica ou Antártida? Como inserir o tema Antártica no currículo escolar. Este é um curso introdutório sobre o continente antártico e pretende apresentar temas gerais para que você possa trabalhar nas salas de aula do Ensino. Disponível em http://moodlecmcc.ufabc.edu.br/ Mais informações: convergenciaxxi@gmail.com https://www.interantar.com